Stéréotypes de genre dans la littérature jeunesse

Pourquoi vous êtes-vous intéressé aux stéréotypes de genre dans la littérature jeunesse ?

Enfant, je constatais déjà dans les livres, les bandes dessinées ou les dessins animés que l’image renvoyée par les personnages masculins était beaucoup plus intéressante ! Il y avait des rôles déjà déterminés pour les filles et les garçons et leurs places n'étaient pas interchangeables.

Même si j’ai l’impression d’avoir toujours eu conscience de ça, mon métier d’auteur en littérature jeunesse m’a permis de m’y intéresser sans pour autant l'aborder de manière engagée.

Aujourd'hui, il me semble important de proposer aux jeunes, en tant que futurs adultes, des représentations plus variées et trouver le bon équilibre.

Aujourd’hui, comment sont véhiculés les stéréotypes de genre dans la littérature jeunesse ?

Des études réalisées il y a quelques années, indiquaient une surreprésentation des personnages masculins dans la littérature jeunesse avec deux fois plus de héros que d’héroïnes (10 fois plus quand il s’agit d’animaux).

Les personnages masculins occupaient plus souvent le rôle du héros et étaient représentés en extérieur avec une attitude active contrairement aux personnages féminins représentés dans des contextes d’intérieurs avec une allure passive.

Actuellement, les femmes adultes sont toujours sous-représentées dans la littérature jeunesse avec des rôles souvent cantonnés aux tâches ménagère et à la maternité. Les filles et femmes sont identifiables grâce à leurs accessoires (nœuds, talons…) ou par leur aspect physique (poitrine, cils, bouche rouge, maquillage, déhanché…). Le garçon est plutôt représenté de manière asexué, neutre.

La représentation des rôles masculins et féminins évolue dans la littérature jeunesse. Néanmoins, si les filles peuvent devenir débrouillardes, combatives et performantes, l’inverse est beaucoup moins vrai et un garçon qui joue à la poupée reste beaucoup moins intégré.

Quels conseils donneriez-vous avant de choisir un livre pour un enfant ?

Le premier conseil, c’est de laisser l’enfant aller vers ce dont il a envie car bien souvent, son entourage oriente le choix.

Ensuite, l’idée c’est de développer un esprit critique sur ce qu’on lit et ce que lit l’enfant. Il est essentiel qu’il se fasse son opinion sur les choses.

Je conseille aussi de privilégier les libraires indépendants et les bibliothèques municipales qui donnent accès à une variété de livres beaucoup plus large que dans un supermarché et permettent aussi d’être conseillé par un professionnel.

Dans tous les cas, j’invite chaque lecteur, adulte ou enfant à rester ouvert, curieux et à laisser aller son envie de lire !

Pour aller plus loi :

Consultez la table ronde "Les stéréotypes de genre dans la littérature et les médias pour la jeunesse"

Le site de Gaël Aymon